高校實驗室裝修標準及注意事項

高校實驗室一般來說，在結構專業(yè)上有四個特點，一是承重的特點，即實驗設備的安放要由結構來配合；二是使用的特點，即協(xié)調完成實驗需要結構在三維空間上的配合；三是避振的特點，也就是說實驗設備的振動需要結構配合解決；四是空間特點，也就是說特殊大型實驗設備需要結構在空間外形上給予配合。下面公司為大家講解下高校實驗室裝修標準及注意事項。

一、高校實驗室建設規(guī)劃分類

實驗室分類主要有：物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、心理實驗室。其中生物安全實驗室按安全等級可分P1級生物安全實驗室、P2級生物安全實驗室、P3級生物安全實驗室、P4級生物安全實驗室。每種實驗室都有特定的實驗區(qū)域規(guī)劃要求，例如化學實驗應包括：容量分析、常規(guī)分析、樣品前處理實驗室等。

二、高校實驗樓的實驗室布局

1. 實驗樓中一般有物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室。
2. 其中物理、化學實驗室可分為邊講邊試實驗室、分組實驗及演示實驗室三種類型。
3. 生物實驗室可分顯微鏡實驗室、演示室及生物解剖室三種類型，根據(jù)教學需要及學校的不同條件，這些類型的實驗室可全設或兼用。

三、實驗樓功能布局注意事項

1. 實驗室家具布置時，第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小于2.5m，排距不應小于1.2m。
2. 最后一排實驗桌后沿距黑板不應大于11m,距后墻不應小于1.2m。實驗桌端部與墻面（或凸出墻面的壁柱或設備管道）的凈距離均不應小于0.5m。
3. 各種實驗室及附屬用房應根據(jù)功能的要求設置給水排水系統(tǒng)、通風管道和各種電源插座。
4. 實驗室內應設置黑板、講臺、窗簾桿、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學習園地”欄。
5. 化學實驗室、化學準備室及生物解剖實驗室的地面應設地漏。

四、高校實驗室裝修整體方案

1.水路：常規(guī)水有普通自來水、蒸餾水、超純水，施工時應考慮合理的規(guī)劃，根據(jù)具體實驗來選擇材料也就是上水管和接頭。還要考慮水電的分離、水管周圍的環(huán)境、水路的走向等等。下水是比較重要的，其中分為污染水與非污染水，比如酸性的水、強堿的水、重金屬污染水等，這些水都是需要經(jīng)過環(huán)保設備處理后才能排放的。

2.電路：對于弱電、照明電和實驗設備用電都應有合理的規(guī)劃，尤其是儀器設備用電，電力不夠會影響儀器的使用壽命，也會對實驗帶來一些穩(wěn)定的因素。還應控制和降低電流的變化浮動、減少或穩(wěn)定諧波的變化數(shù)值、減少或降低磁場的干擾等等。

3.氣體：高純氣體污染主要發(fā)生在貯藏、運輸和計量的過程中，在使用過程中，要經(jīng)常檢查氣瓶和傳輸系統(tǒng)的密閉性，若發(fā)現(xiàn)漏氣，應及時采取措施。在條件許可的實驗室都應設置專用的貯氣室，將氧化性氣體與還原性氣體分開安放，將可燃性氣體與不可燃氣體分開，以防止意外事故發(fā)生。

4.排風：這是實驗室里相當重要的一部分，一般分為局部跟全局，覺見的是局部排風，比如在操作中容易產(chǎn)生一些有害氣體的實驗，需要在排見設備中進行，也就是通風柜或者萬向排氣罩、原子吸收罩，在施工中應注意排風的風速是否均勻。

5.材料：根據(jù)不同的實驗性質，來選擇不同的材料去適應實驗室的環(huán)境，如腐蝕也要看是酸性的，還是堿性，還是無機物的。然后選擇適合耐腐蝕程度的材料來滿足實驗室。

6.實驗家具：教學系統(tǒng)實驗室的設置主要以教學為目的，實驗流程較簡單固定，對實驗室家具的要求主要為基本實驗室設備，包括常用實驗臺、通風柜、器皿柜、中央實驗臺、實驗凳等。

五、高校實驗室通風系統(tǒng)裝修注意事項：

為了實驗室的環(huán)境，有條件的或具備條件的須裝備空氣處理系統(tǒng)，避免因實驗中產(chǎn)生的有害氣體對人體造成傷害。適當?shù)耐L不僅去除實驗室有害氣味也能保證設備正常運行。空氣交換數(shù)量目前倡導在一般實驗室，在使用蒸汽和生化危險劑的區(qū)域，空氣交換每小時12次。在從事微生物檢驗區(qū)域空氣交換達16次每小時。

六、高校實驗室裝修電源配備注意事項：

1.實驗室所有儀器所需電量和所需電插座數(shù)量，布局合理，使用方便。

2.電插座是三孔或是二孔。

3.儀器所需電壓（220v或380v）、電量。

4.應充分考慮計算機所需插座。

附：高校實驗室安全教學最常見的辦法是將各項規(guī)章準則和操作過程制成面板懸掛在實驗室的墻上，這么被迫的宣揚辦法的教學效果幾乎為零。在接連的實驗室事端發(fā)生后，某些高校開設了實驗室安全環(huán)保選修課程，但也不是必修的課程。近年來，我國不斷增加的高校展開了實驗室技能安全作業(yè)理論研討和時間討論，研討實驗室運轉的危險要素與危險控制辦法，擬定了安全準則和安全標準，并強化安全教學。

高校實驗室安全教學的辦法

1、注重學生的實驗室安全常識查核

學生生安全意識的單薄很大程度上歸因于實驗室辦理準則的不完善。若使大學生迅速注重實驗室安全訓練，將訓練成果量化查核是行之有效的辦法。實驗前讓學生在網(wǎng)絡系統(tǒng)內進行安全常識的查核，并將查核的內容并入實驗成績，這么可將加強學生學習安全常識的積極性，收到意想不到的效果哦。

2、完善學生實驗室準入準則

除了實驗室安全訓練外，完善有用的監(jiān)督辦法和監(jiān)管準則，關于實質性的進步實驗室內部安全具有非常重要的效果，學生在進入實驗室做實驗前，有必要經(jīng)過網(wǎng)絡安全訓練才有資歷進入。

3、加強實驗室安全訓練，進步實驗安全意識

在進入教學時就要接受實驗室安全訓練，在做實驗之前更要學習實驗室的各項規(guī)章準則，包含實驗室安全注意事項，有關實驗的注意事項，實驗前與安全有關的準備作業(yè)等。大學期間做好實驗室安全宣揚，加強老師與學生之間的溝通，特別大學生對校園的責任感和對專業(yè)的奉獻感，漸漸形成良好的實驗習氣。