教學實驗室設計

隨著科學的進步，實驗室在中小學和大專院校的應用越來越廣泛，并成為教學必不可少的部分。教學系統實驗室內人員多，流動性大，保證學生和教師的人身安全成為教學實驗室設計需要注意的首要因素。因此，教學系統實驗室對安全性的要求極其嚴格，無論是新建、擴建、或是改建項目，綜合考慮實驗室的總體規(guī)劃、合理布局和平面設計，以及供電、供水、供氣、通風、空氣凈化、安全措施、環(huán)境保護等基礎設施和基本條件。

通風系統設計
通風柜作為實驗室通風系統中至關重要的部分，對整個實驗室內的氣流控制和實驗操作的作用可見一斑。通風柜在實驗室中必不可少，同時對于通風柜的選擇也需要依教學目的和實驗室環(huán)境而定。

1、通風系統類型的選擇
通風柜種類較多，教學實驗室須根據有害氣體的密度大小來確定使用哪種類型的通風柜。在通風柜內產生的有害氣體密度比空氣的密度小時，有害氣體集中在通風柜上部，這時要選擇上部排風的通風柜;反之，要選擇下部排風的通風柜。
有時做實驗會同時產生幾種有害氣體，有的密度比空氣密度小，有的比空氣密度大，這時宜選擇上下聯合排風的通風柜。

2、通風柜排風量的計算
通風柜的排風量計算公式如下：
L=3600·A·υ·β m3/h
式中：L——排風量，m3/h;
A——操作口實際開啟面積，㎡;
υ——操作口空氣吸入速度，m/s;
β——安全系數，一般β取1.05~1.1。
實驗室排風系統設計
在設計排風系統時，應根據有害氣體的性質不同分開設置。如強腐蝕性的氣體與一般腐蝕性氣體應予分開。通風柜可以設單獨排風系統，也可數個以上的集中排風系統，如萬向排風罩。
采用集中排風系統時，一個通風系統所帶的通風柜不宜超過四個;當通風柜不在同一樓層時，不應設為一個排風系統，否則會導致排風系統排風負荷過大，且容易發(fā)生樓層之間有害氣體倒灌和串通等情況。

實驗室家具系統
教學系統實驗室的設置主要以教學為目的，實驗流程較簡單固定，對實驗室家具的要求主要為基本實驗室設備，包括常用實驗臺、通風柜、器皿柜、中央實驗臺、實驗凳等。實驗室總包從學校實驗室規(guī)劃設計，到工程施工，以及實驗室家具提供，持以客戶需求為準則，力求打造最安全、最舒適、最實用的實驗室!